Redăm integral comunicatul transmis de Consiliul Județean al Elevilor Satu Mare:

Sentimente precum nesiguranța, frica, anxietatea și incertitudinea resimțite pe termen îndelungat sunt principalii factori care ne-au motivat să lansăm petiția, sub forma unui manifest adresat Ministerului Educației și Ministerului Sănătății - autoritățile care, în mod normal, ar trebui să exprime fermitate în decizii, nu să modifice normele de siguranță din școli de pe o zi pe alta.

Astfel, printre revendicările noastre, enumerăm:

• introducerea unui algoritm de calcul care să stea la baza deciziei privind funcționarea școlilor, care să cuprindă factori ca: vaccinarea elevilor, a profesorilor și a părinților, incidența din localitate, supraaglomerarea claselor, posibilitatea testării rapide în școală, infrastructură (măști, dezinfectant, distanțare fizică) etc.;
• suspendarea organizării tezelor în semestrul I al acestui an școlar și înlocuirea acestora cu evaluări sumative cu subiect unic pentru toate clasele, astfel încât accentul să se mute de pe notă pe feedback din partea profesorilor;
• regândirea procesului de administrare a testelor non-invazive pe bază de salivă, astfel încât acestea să poată fi folosite în spațiul școlar (după consultarea elevilor, părinților și profesorilor);
• extinderea testării rapide antigen în școli, în afara programului școlar;
• menținerea în format fizic a orelor de practică pentru învățământul profesional, tehnic și
• vocațional, indiferent de ce scenariul în care funcționează școala;
• asumarea publică a faptului că un set de măsuri odată stabilite nu vor mai fi modificate peste noapte.

De ce este important?

Necesitatea acestei forme de manifestare a apărut în urma tergiversărilor ministeriale de lungă durată - la aproape doi ani de la începutul pandemiei, nu avem un set de măsuri clare ce ar asigura predictibilitatea decizională din unitățile de învățământ și suntem martorii unor decizii luate din pix, fără consultare sau bază științifică.

”În ultima perioadă, am fost martorii unor schimbări drastice, luate de cele mai multe ori peste noapte, lipsite de argumente științifice, care au un impact major asupra educației fiecărui elev din țară. Fără a ține seama de nevoile elevilor și fără a lua în considerare părerile exprimate de aceștia, autoritățile au luat decizii după bunul-plac, demonstrând încă o dată că educația nu este o prioritate pentru ei. Pentru a înregistra progrese, avem nevoie de stabilitate. Trecerea de la școala în format fizic la cea în format online (și invers), de pe o zi pe alta, nu face altceva decât să genereze nesiguranță și să inducă elevii și profesorii în eroare. Faptul că, la aproape doi ani de la începerea pandemiei, ducem lipsă de o infrastructură digitală corespunzătoare, nu face altceva decât să agraveze situația. Avem nevoie de măsuri clare, care să pună elevii pe prim loc și să asigure o învățare calitativă” a transmis Daiana Dragoș, președintele Consiliului Județean al Elevilor Satu Mare.